Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesora de la Universidad Complutense de Madrid. Es especialista en Terapia familiar con numerosas publicaciones en el proceso del desarrollo afectivo y ético en la familias y el establecimiento de relaciones saludables, desde una perspectiva antropológica, ética, pedagógica y terapéutica, entendiendo el propio juego como un modo de relación saludable entre estas cuatro perspectivas.